應(yīng)用背景

　　學(xué)生的祖國(guó)的未來，民族的希望，因此保證學(xué)生的飲食安全是重中之重。據(jù)衛(wèi)生部調(diào)查，學(xué)生食物中毒事故中約有50%與水相關(guān)，不僅如此，如果長(zhǎng)期飲用不安全的水，將會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌性痢疾、肝炎、腸炎、血管病、結(jié)石病等疾病，因此國(guó)家、學(xué)校及家長(zhǎng)都非常重視學(xué)生飲水安全問題，以保護(hù)學(xué)生身體健康。

　　學(xué)生飲水三大難題

　　1、細(xì)菌超標(biāo)：很多學(xué)校直飲水設(shè)備使用多年，卻未能定期消毒，會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌滋生，而桶裝水更是二次污染的源泉，影響學(xué)生身體健康。

　　2、供水不足：很多學(xué)校直飲水設(shè)備的供水不足，導(dǎo)致學(xué)生時(shí)常買飲料、瓶裝水解渴，不僅使喝水成本升高，更會(huì)導(dǎo)致學(xué)生健康問題。

　　3、預(yù)算不足：校園直飲水作為目前較好的學(xué)生飲用水方案正被越來越多的學(xué)校所采用，但因部分地區(qū)資金預(yù)算不足，因此校園直飲水設(shè)備很難推廣。

　　核心價(jià)值

　　1、水質(zhì)保證

　　萊特萊德依據(jù)現(xiàn)行飲用水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB5749-2006、歐盟飲用水水質(zhì)指令(EC on the Quality of Water Intended for Human Consumption)、美國(guó)飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(NSDWRs)、美國(guó)ASTM協(xié)會(huì)等國(guó)內(nèi)外現(xiàn)行技術(shù)規(guī)程，專為飲用水而設(shè)計(jì)的純水制取方案。本系統(tǒng)核心技術(shù)通過美國(guó)NSF、FDA認(rèn)證，所有涉水管件全部達(dá)到國(guó)家飲用水材質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，本系統(tǒng)對(duì)水中重金屬、化學(xué)物質(zhì)等對(duì)人體有害物質(zhì)去除率高達(dá)99%，制取的水質(zhì)可以達(dá)到甚至高于國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、管網(wǎng)保證

　　學(xué)校飲水系統(tǒng)供水管網(wǎng)采用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管材，耐銹蝕、易清洗，源頭上杜絕了因管道銹蝕老化造成的飲用水二次污染，專業(yè)的管網(wǎng)設(shè)計(jì)，確保管網(wǎng)無死水端，宿舍末梢水可永久保持新鮮。

　　3、節(jié)能經(jīng)濟(jì)

　　改變傳統(tǒng)設(shè)備排布分散的布置，我們的設(shè)備全部為緊湊的撬裝設(shè)計(jì)，充分利用空間。只能管理，只能操作，智能控制，節(jié)約人力、物力、財(cái)力，降低制水成本。從問題著手，為客戶解決面臨的難題。

　　4、使用維護(hù)方便

　　學(xué)校直飲水系統(tǒng)建設(shè)無需對(duì)現(xiàn)有建筑結(jié)構(gòu)及市政供水系統(tǒng)進(jìn)行破壞改造，利用寒暑假期間即可完成，工期短、施工方便，設(shè)備無需專人值守，完全自動(dòng)運(yùn)行，解決飲水問題的同時(shí)，也給學(xué)校的日常管理帶來極大的方便。需水即刷卡，節(jié)省水之源，遠(yuǎn)端云系統(tǒng)控制，卡內(nèi)無費(fèi)用，可微信、支付寶、網(wǎng)銀等隨時(shí)支付。

　　5、提升學(xué)校硬件水平

　　學(xué)校直飲水系統(tǒng)對(duì)學(xué)校檔次規(guī)模的提升也起到了關(guān)鍵的作用，為學(xué)校帶來優(yōu)秀生源的同時(shí)，更體現(xiàn)出學(xué)校“以學(xué)生為本”、創(chuàng)建綠色、低碳、平安校園的理念，為學(xué)校帶來更好的社會(huì)效益。

　　6、校方零投資、零責(zé)任、零管理

　　零投資：作為校園直飲水解決方案服務(wù)商，萊特萊德承擔(dān)學(xué)校直飲水系統(tǒng)建設(shè)、運(yùn)行的全部費(fèi)用，無需學(xué)校出1分錢。

　　零責(zé)任：學(xué)校直飲水系統(tǒng)安裝調(diào)試完畢后，取水樣送至當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告由學(xué)校驗(yàn)收并留存。

　　零管理：校園直飲水系統(tǒng)運(yùn)行、管理將由萊特萊德派專業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)，學(xué)校無需派專人管理。

　　解決方案

　　校園直飲水設(shè)計(jì)方案一：中央凈水設(shè)備+飲水終端

　　根據(jù)學(xué)校人數(shù)等因素，選取一套中央凈水設(shè)備，通過循環(huán)管道輸送直飲水至每棟教室的飲水點(diǎn)。直飲水設(shè)備可考慮布置在學(xué)校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內(nèi)，用水點(diǎn)的布置可考慮在每棟教學(xué)樓的每層衛(wèi)生間附近布置一臺(tái)帶有加熱功能的多龍頭飲水終端，而教師辦公樓則可考慮每個(gè)辦公室接一臺(tái)管線機(jī)。另外還可在操場(chǎng)布置室外飲用水點(diǎn)，方便學(xué)生大量運(yùn)動(dòng)后及時(shí)補(bǔ)充流失的水份。

　　校園直飲水設(shè)計(jì)方案二：校園直飲水設(shè)備

　　在每棟教室分散安裝校園型直飲設(shè)備，初期建設(shè)成本低，但受產(chǎn)品本身體積限制，凈水設(shè)備存在凈水工藝相對(duì)簡(jiǎn)單、濾芯壽命短、水質(zhì)不穩(wěn)定等不足，且后續(xù)維護(hù)費(fèi)用及人工成本高。因此我公司建議采用第一種中央凈水方案。

　　萊特萊德校園直飲水設(shè)備優(yōu)勢(shì)

　　為了解決目前校園直飲水出現(xiàn)的問題，萊特萊德推出了自主設(shè)計(jì)開發(fā)的校園直飲水系列產(chǎn)品，采用公司自主研發(fā)的納米效應(yīng)Uniperm凈化技術(shù)、Dulperm離子分離技術(shù)，曲線微導(dǎo)力膜分離技術(shù)，三大技術(shù)結(jié)合去除水中的有害物質(zhì)的同時(shí)，改變水體聚合狀態(tài)、凈化人體細(xì)胞生活環(huán)境，提高細(xì)胞活性，促進(jìn)人體內(nèi)生理微循環(huán)，激發(fā)、改變體內(nèi)某些酶活性作用，從而促進(jìn)機(jī)體新陳代謝，提高機(jī)體免疫力，有助于青少年健康成長(zhǎng)。

　　99%的細(xì)菌去除率，學(xué)生飲用更安全

　　99%的脫鹽率，師生飲水更放心

　　99%的色味去除率，飲用口感更純正

　　萊特萊德職責(zé)

　　負(fù)責(zé)學(xué)校直飲水設(shè)備及管網(wǎng)的設(shè)計(jì)。

　　負(fù)責(zé)學(xué)校直飲水設(shè)備制造和配套管網(wǎng)的建設(shè)。

　　負(fù)責(zé)向每飲水點(diǎn)提供飲水終端。

　　負(fù)責(zé)后期學(xué)校直飲水系統(tǒng)的營(yíng)運(yùn)管理。

　　負(fù)責(zé)承擔(dān)后期校園直飲水設(shè)備運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用。

　　校方職責(zé)

　　提供場(chǎng)地、學(xué)校直飲水設(shè)備用房、水源、電源及校方各部門間的協(xié)調(diào)配合。

　　收費(fèi)方案

　　計(jì)量模式：在每間宿舍安裝直飲水水表，學(xué)生根據(jù)需要，自愿飲水，通過水表計(jì)量收費(fèi)。

　　包月模式：學(xué)生按月付費(fèi)，每人每月無限量飲水。